sábado, 6 de fevereiro de 2010

De perto ninguém é normal.

No dia 14 de outubro de 2009, houve uma palestra no auditório da Universidade do Estado da Bahia, onde a equipe do CAP'S (Centro de Atenção Psicossocial) apresentou a sua proposta de trabalho aos alunos do campus XVI em Irecê.
O CAP'S é um serviço comunitário que trabalha em oposição os métodos dos antigos e extintos manicômios. Os manicômios eram espaços de reclusão e tortura para aquelas pessoas em que a sociedade considerava como loucas, o qual ao invés de ajudar na recuperação dos pacientes e inclui-los novamente na sociedade, os manicômios agravavam mais a situação.
O CAP'S veio com uma proposta de trabalho diferente, o qual possue uma equipe de médicos, psiquiatras, assistentes sociais, psicologos e outros justamente para cuidar dessas pessoas que possuem algum disturbios psicológico, afim de torna-los sociaveis e não de excluí-los da sociedade.
Uma das ações do CAP'S que me chamou mais atenção foi a inserção da música como método de recuperação e principalmente de diversão para as pessoas que fazer tratamento no centro. Havia tanto aulas para aprenderem a tocar instrumentos, quanto a criação de letras muito bonitas de músicas que falavam sobre a realidade dos pacientes e também sobre os seus sonhos.
Em síntese o trabalho do CAP'S é um exemplo para que nós serem humanos possamos dar novas chances de vida e principalmente incluir as pessoas que não consideramos normal perante os padrões que a sociedade impõe como normalidade, porque como eles próprios afirmam: DE PERTO NINGUÉM É NORMAL!

Filme: Vem Dançar.

Esse filme, baseado em fatos reais, retrata a experiência de um dançarino de salão profissional chamado Pierre, que se torna professor voluntário de dança de salão para alunos numa escola pública de Nova York . Pierre decidiu se dispor a fazer esse trabalho voluntário quando presenciou uma cena de um dos seus futuros alunos, chamado Rock, "esmagando" o carro da diretora do colégio, então, Pierre decide ajudar esses adolescentes que eram considerados pela sociedade como "perdidos", fazendo com que eles tivessem sonhos e superassem preconceitos oriundos da sociedade norte-americana.
Logo no início a equipe escolar e principalmente a diretora zombaram da proposta do professor, e acharam que ele não iria conseguir realizar o seu trabalho com aqueles alunos que estavam na Sala de Detenção do colégio, por terem um péssimo comportamento em sala de aula.
Porém o professor Pierre insistiu em ensinar dança de salão para aqueles jovens, como o intuito que os mesmos tivessem uma prespectiva de vida melhor diante da sociedade em que eles faziam parte. Entretanto os próprios alunos tiveram uma resistência inicial, pois o único estilo de dança ao qual todos gostavam era o hip hop, mas Pírre continuou a insistir, o que resultou num nascimento de um novo estilo de dança, o qual resultou de uma fusão da dança de salão com o hip hop.
Além de tudo isso Pirre ainda motivou seus alunos para aprimorarem as suas abiliddades afim participarem de uma competição de dança de salão, onde por sinal eles se sairam muito bem.
A grande lição de vida foi que um professor voluntário usando a dança de salão, fez o que nenhum outro professor tradicional do colégio conseguiu fazer, resgatou jovens do submundo e proporcionou-lhes uma nova perspectiva de vida.

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010

Pro Dia Nascer Feliz.

Na quinta-feira, dia 26 de novembro de 2009, o professor Márcio Nunes passou um documentário donominado "Pro dia nascer feliz" de João Jardim, retratando as verdadeiras realidades da educação brasileira.
Através de relatos de suas vidas nas escolas, seus projetos e inquietações, alguns adolescentes de três estados brasileiros e de classes sociais distintas abordam a real situação da nossa educação, as dificuldades de ensino do nosso país, a falta de professores nas escolas públicas, a gritante contradição educacional presente nas diferenças geográficas e de classes, e a criminalidade.
O vídeo começa pela cidade de Marani, interior de Pernambuco, uma das cidades com índice de pobresa mais altos do Brasil, onde a falta de professores é grande, os tranportes dos alunos é quem determina qual o dia vai haver aula ou nao, as condições minímas de higiêne na escola gritam "socorro" e onde a escola é um ponto de encontro pro início de relacionamentos amorosos. Em meio a esse caos educacional surje uma esperança, a poetisa da cidade de Marani, a qual além de ler cotidianamente grandes obras da literatura brasileira ainda produz belissimos poemas sobre a sua realidade, sobre os seus sonhos, e demonstra que apesar das adversidades é possivel ter uma boa educação no contexto social, histórico e econômico em que ela vive.
A próxima escola pública fica em Duque de Caixias, Rio de janeiro, onde um dos grandes problemas é denominado "a bandidagem". O mau comportamento dos alunos influenciam bastante na desenvolvimento educacional dos mesmos, impossiblitando, em grande parte, de a escola cumprir com seu papel. Salas em que os professores nao conseguem controlar os alunos, ataques morais aos professores, brigas e discursões entre os proprios alunos, esses são pouco exemplos que impedem a equipe escolar de verdadeiramente educar esses alunos. Isso tudo desenacandeia numa frase em que o aluno Deivison disse: "Eu não aprendi nada", e no fim do ano os professores passaram ele de série através do conselho de classe por acreditar que Deivison continuaria a não querer aprender nada indendente de repetir o ano ou não.
Numa ecola da periferia de São Paulo aconteceu situações bem parecidas, o que fez uma professora afirmar que "não adianta reprovar, porque todo mundo sabe os problemas da educação, mas nimguém resolve". A falta de respeito que os alunos tem com os profesores, é um "prato cheio" pra aumentar o desistímulo pela profissão, mas um dos maiores medos é a grande violência que aumenta a cada dia nas escolas da periferia das grandes cidades, tantos os professores se sentem ameaçados como os próprios alunos se sentem ameaçados pelos colegas. Praticamente no fim do documentário são relatados dois crimes horriveis cometido por alunos da mesma escola. Até que ponto o local (Escola) que respira EDUCAÇÃO chegou? A Barbárie? Ao Caos?
Num ambiente totalmente diferente o documentário passou a explorar a realidade do Colégio Santa Cruz do bairro Alto de Pinheiros na grande São Paulo, onde estudam os filhos da alta elite brasileira, onde a realidade é totalmente oposta à que foi citada acima. Nessa escola particular os alunos ficam com o seu emocional abalado não por saber que seu colega matou o outro de facadas (o que não aconteceu lá), mas simplismente por tirar uma nota baixa em uma das avaliações. Isso acontece primeiramente porque, como eles afirmam, os próprios vivem em uma bolha que está dentro da sociedade, e dentro dessa bolha os principais problemas da sociedade não conseguem os atingirem. Em segundo lugar as notas das avaliações, a maioria muito tradicionais, são quem determina se o aluno é capaz ou não. A combrança é muita, não falta professores, não é permitido o mal comportamento, a violência é praticamente extinta, tem tudo para ser bom, porém não alcançou a perfeição, ainda existe problemas mesmo quando parece que tudo é maravilhoso. E um desses problemas é o espaço vazio que os pais deixam ao serem ausentes na educação familiar, que é o principal alicerce para uma boa educação escolar. Esses adolescentes tem de tudo, relacionado à boa educação escolar, porém, o amor, o carinho, a conviência diária com os pais estão em falta, e infelizmente isso não acontece somente nas classes altas do Brasil, mas também os alunos das classes inferiores também enfrentam essa situação, porém causada por fatores diferentes.
Diante disso, de toda essa realidade, fica os questionamentos sobre o que fazer para extinguir os problemas da educação? Quem é o culpado por esses problemas? O aluno, os professores, o estado, a famílias, etc?
Será que algum dia haverá uma educação de qualidade paraa toda a sociedade, sem destinção de classe ou qualquer outra categoria?